秋天是收获的季节，我非常有幸地参加了2023年11月3日—5日的“第十四届高校教学督导、质量评价与质量保障体系建设学术会议”，与会专家的高质量分享让我受益匪浅。其中邓志良教授的“高等院校数字化转型内涵与路径”符合当今信息化快速发展的时代要求，是现代高等院校教育领域的重要议题之一，与我校一直推进的“智慧教育平台”理念相符，顺应时代要求，对于提高我校的教育质量和提升学校竞争力具有重要意义。

一、现代化的教育要适应数字化转型

邓教授认为“高等院校数字化转型”是信息技术时代发展和教育现代化的要求，21世纪人才的培养和数字化密切相关。在这个过程中，我校领导紧抓时代变革，推出的“智慧教育平台”。经过将近一年的推广使用，“智慧教育平台”在教师的日常教学各项工作中扮演着越来越重要的角色。广大教师明显地感受到数字化转型与学校“智慧教育平台”的深入融合，可以不断推动教育行业内在品质的提升，提高学校教育教学质量和管理效率。

二、数字化转型与“智慧教育平台”的融合

邓教授认为“教育行业的重要变化之一就是学校教学的数字化转型”。在这个过程中我校“重塑”了新的教学模式，建立了符合学校发展的“智慧教育平台”，意味着我们打破了传统的教学模式，符号中国正在推进的教育数字化战略。“智慧教育平台”通过一系列的数字化，为学校提供全方位的教育服务，包括教学、管理、科研等方面。学校的“智慧教育平台”就是数字化变革的重要体现，不仅能提高教师教学质量和课堂效率，也能够更好地满足学生的个性化需求。

三、“智慧教育平台”在我校数字化转型中的作用

1. 提高教学质量

“智慧教育平台”通过人工智能、大数据等技术，能够为每个学生提供个性化的学习方案和课程推荐。同时，平台还能够实时监测学生的学习进度和成绩，及时发现学生的学习困难和问题，为教师提供更加准确的教学参考。

2. 提高管理效率

“智慧教育平台”通过云计算、大数据等技术，能够实现学校各项工作的数字化管理和监测。例如，平台能够实现学生学籍管理、课程管理、教师管理等方面的自动化和智能化，这些功能都能够提高管理效率。

3. 促进科研发展

“智慧教育平台”还能为学校基层教师的科研工作提供更加便捷和高效地支持。通过“智慧教育平台”的大数据分析等技术，教师可以更加准确地分析数据和研究结果，加速科研进程。同时，平台还能够为科研人员提供更加全面和准确的信息和数据支持，帮助他们更好地把握研究方向和趋势。

4. 我校“智慧教育平台”与教师教学的融合

智慧教育平台与教师教学的融合，就像一场数字时代的教育革命，它改变了传统的教学模式，让教师们能够更灵活、更有效地传授知识。在这个平台上，教师可以根据学生的学习情况，合理安排个性化的教学，尽量让每个学生都能发现适合自己的学习方法。

智慧教育平台的出现，不仅让我校教师们的教学方式更加多样化，同时也大大提高了教学效率。通过智慧教育平台，教师可以通过平台实时跟踪学生的学习进度，及时发现学生的学习困难，并采取有效的措施进行干预。此外，智慧教育平台还能根据学生的学习数据，进行智能分析，为教师提供精准的教学建议，帮助教师更好地指导学生。

然而，智慧教育平台与教师教学的融合并不是一蹴而就的。在这个过程中，需要教师们不断学习新的技能，掌握新的工具，才能更好地发挥智慧教育平台的作用。同时，也需要学校管理层提供相应的培训和支持，帮助教师们更好地适应这个新的教学环境。

通过这次学习，我明确认识到数字化转型+智慧教育平台+教师教学是我校教育数字信息化发展的重要趋势。但这个过程不是一蹴而就，它需要教师们不断学习新的技能，掌握新的工具；学校管理层也需要提供相应的支持，帮助教师们更好地适应这个新的教学环境。只有这样，我们才能真正地利用“智慧教育平台”，为学校、教师和学生的成长提供更好的支持。

（分享人：校级教学督导研究员杨莉）